重庆学院马克思主义教育展厅

坚持以马克思主义为指导，提升受教育者获得感。办好思政课要善于运用马克思主义立场、观点和方法辨明是非。高校是思想相对活跃的地方，在多样思想汇集、多元思潮碰撞的校园，思政课教师要以马克思主义为指导，对各种观点、思想进行甄别、过滤，深究其产生的根源，分析其现实表现，立场鲜明地帮助学生作出正确的价值选择。高校思政课只有坚持正确的立场和方法，坚持实事求是的原则，将马克思主义基本原理运用于现实问题解决，才能让学生有更多获得感。马克思主义学院探索思政课实践教学创新路径。重庆学院马克思主义教育展厅

“只有以我国实际为研究起点，提出具有主体性、原创性的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，我国哲学社会科学才能形成自己的特色和优势。”这一重要论断为我们思考和研究马克思主义理论学科的发展提供了根本遵循和行动指南。在新时代大力推进马克思主义理论学科建设，重在创新。创新是一个民族进步的灵魂和国家发展的动力。推进马克思主义理论学科建设的创新，强化辩证思维，必须树立辩证思维，真正学会运用马克思主义的世界观方法论，理性看、辩证办，从马克思主义理论学科的实际出发，分清工作主次，突出重点，遵循学科建设规律。通过精炼学科方向，彰显研究领域、突出理论研究重点、聚焦现实问题热点、抓住工作难点、解决发展痛点，全心全意全力聚力学科发展焦点，确保马克思主义理论学科建设的原色、底色、本色、亮色与特色更为鲜明。湖南学院马克思主义学院展览馆马克思主义学院推广建设经验，推动思政理论课建设的思路创优、教法创优、环境创优。

坚持和加强党对马克思主义学院建设的领导。一是抓好班子成员，强化党政领导班子建设。马克思主义学院党政领导班子研判形势、举旗定向，积极推动高校党建与马克思主义学院建设深度融合。二是聚焦责任主体，明确责任人责任和要求。高校压紧压实马克思主义学院建设主体责任，党委书记和校长履行第一责任人职责，带头讲思政课、带头听思政课、带头联系思政课教师，保证每学期至少召开1次专题会议，研究马克思主义学院建设重点工作。三是落实立德树人，培养堪当民族复兴重任的时代新人。高校坚持把立德树人成效作为检验工作的根本标准，将马克思主义学院作为重点学院、马克思主义理论学科作为重点学科、思政课作为重点课程加强建设，不断提高马克思主义学院建设水平和思政课教育教学质量，大力培养德智体美劳发展的社会主义建设者和接班人。

马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。拥有马克思主义科学理论指导，是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。重庆邮电大学副校长伍安春在致辞中表示，党的报告关于“开辟马克思主义中国化时代化新境界”和“健全网络综合治理体系，推动形成良好网络生态”的论述，为我们推动信息化时代马克思主义理论创新与传播明确了目标、指明了方向，希望与会学者通过学术交流汇聚思想智慧，为推进信息化时代马克思主义理论创新与传播建言献策。开辟马克思主义中国化时代化新境界。

数字马院是高校马克思主义学院教学科研管理数字化信息平台的简称。近些年，数字图书馆、数字博物馆、数字科技馆等发展迅速，数字城市、智慧城市等也在积极推进中，建设数字马院无疑是马克思主义学院顺应科技进步、适应信息社会发展而创新的重要标志。自2017年数字马院概念提出以来，高校数字马院建设逐步推进，近一年半出现跟进建设的小高潮，也夹杂着个别认识模糊或较混乱的现象，在此背景下，有必要进一步认识建设数字马院的重要意义，澄清数字马院方案设计的基本理念和整体框架。马克思主义学院改造包含集体办公、教研、会议、实训、学生活动为一体的现代化教学办公环境。西藏马克思主义学院外立面改造设计

加强马克思主义学院建设,是深化马克思主义理论研究和建设的重要举措。重庆学院马克思主义教育展厅

坚持马克思主义指导地位，加强思政课教师队伍建设。“办好思政理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”办好思政课，教师首先要牢固树立马克思主义信仰和社会主义信念，并以高尚的人格言传身教，才能坚定学生的立场。创新形式，是高标准思政课的载体。符合学生接受规律和接受心理的新鲜形式，对建好思政课同样重要。近年来马克思主义学院创新推动将“教材话语”转换为“教学话语”，让基本原理变成生动道理、让根本方法变成管用办法，同时积极引入探索课程思想和内容的现代技术，使思政课吸引力和实效性明显提升。四川旅游学院马克思主义学院加入全省首批开展思政课MOOC混合式教学的行列，通过互动式、体验式和参与式教学调动学生的积极性，让思政课“活”起来、“动”起来。西南财经大学马克思主义学院开展了思政课虚拟仿真体验教学，已建成“红军长征在四川”“新中国建设”序列虚拟仿真实验项目。重庆学院马克思主义教育展厅

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